Remedial Teaching Praktijk Toppertjes uit Nijkerk start dit najaar met een nieuw programma voor leerlingen uit groep 7 en 8: TaalToppers. Het programma is bedoeld voor kinderen die voldoende cognitieve mogelijkheden hebben, maar bij wie begrijpend lezen en woordenschat een belemmering kunnen vormen richting het voortgezet onderwijs. Met TaalToppers wil Toppertjes in Nijkerk een betaalbare extra voorziening aanbieden voor kinderen die tussen de reguliere ondersteuning en individuele remedial teaching in vallen.

Jarenlange ervaring als basis
De aanleiding voor TaalToppers ligt in de jarenlange ervaring van de remedial teachers van Remedial Teaching Praktijk Toppertjes met het begeleiden van leerlingen met taal- en leesproblemen. In de praktijk zien we dat sommige leerlingen uit groep 7 en 8 meer in hun mars hebben dan hun taalresultaten laten zien. Met gerichte ondersteuning op het gebied van onder andere begrijpend lezen, woordenschat en leesmotivatie willen we deze leerlingen helpen hun mogelijkheden beter te benutten. Miranda Versluis, eigenaar van Remedial Teaching Praktijk Toppertjes, heeft de afgelopen jaren veel ervaring opgedaan met deze doelgroep. “Ik zie regelmatig kinderen die eigenlijk veel meer kunnen dan ze op taalgebied laten zien. Wanneer begrijpend lezen en woordenschat een struikelblok vormen, kan dat uiteindelijk invloed hebben op het schooladvies. Juist voor deze kinderen willen we in Nijkerk iets betekenen.”

Van remedial teaching naar een groepsprogramma
Versluis startte in 2010 haar remedial-teachingpraktijk in Nijkerk. Daarvoor werkte zij jarenlang in het primair onderwijs met kinderen van de kleuterklas tot en met groep 8. Sinds de start van haar praktijk heeft zij zich verder gespecialiseerd in verschillende gebieden binnen het onderwijs en de leerlingbegeleiding. Zo is zij onder meer Master SEN, ERWD-behandelaar en gespecialiseerd in dyslexie en dyscalculie. Ook heeft zij zich verdiept in executieve functies, begrijpend lezen, bewegend leren en visusproblematiek. Daarnaast is Versluis docent aan de Hogeschool Utrecht, waar zij de minor Dyslexie verzorgt, en is zij geregistreerd bij de Landelijke Beroepsvereniging van Remedial Teachers (LBRT). Binnen haar praktijk ontwikkelde zij bovendien eigen programma’s voor begrijpend lezen en bewegend leren.

TaalToppers in Nijkerk
De lessen van TaalToppers starten bij voldoende aanmeldingen op 1 oktober en worden iedere donderdagmiddag gegeven van 15.00 tot 16.30 uur.

De groep bestaat uit maximaal 14 leerlingen.

Gedurende het programma werken de leerlingen aan:

leesmotivatie;
begrijpend lezen;
woordenschat;
studievaardigheden;
kennis van de wereld;
het lezen en begrijpen van verschillende teksten;
onderzoekend leren;
informatie verwerken;
presenteren en debatteren;
zelfstandig leren werken.
Het programma loopt van 1 oktober tot en met 8 juli. Er zijn geen lessen tijdens de schoolvakanties en er worden maximaal drie studiedagen per schooljaar gepland.

Motivatie is belangrijk
TaalToppers is nadrukkelijk een programma voor leerlingen die zelf gemotiveerd zijn om extra te leren. “Een belangrijk verschil met individuele remedial teaching is dat kinderen bij TaalToppers samen leren,” legt Versluis uit. “Daarom is het belangrijk dat leerlingen qua niveau en onderwijsbehoefte bij elkaar passen. We bekijken iedere aanmelding zorgvuldig. Soms is TaalToppers passend, soms adviseren we ouders om voor een andere vorm van ondersteuning te kiezen.” Dyslexie hoeft daarbij geen belemmering te zijn om deel te nemen. Wel wordt gekeken of de leerling voldoende kan functioneren binnen de groepssetting.

Betaalbare extra ondersteuning
Toppertjes vindt het belangrijk dat extra ondersteuning ook voor gezinnen in Nijkerk betaalbaar blijft. De kosten voor het volledige programma bedragen € 770 per leerling. Ouders kunnen er ook voor kiezen om € 86 per maand te betalen. “Met TaalToppers willen we een kwalitatief sterk programma aanbieden dat toegankelijker is dan individuele begeleiding,” aldus Versluis.

Aanmelden
Ouders kunnen hun kind aanmelden via het online formulier op www.toppertjes.com. Na de aanmelding beoordeelt Remedial Teaching Praktijk Toppertjes of de leerling past binnen de doelgroep en de groep. Indien nodig wordt aanvullende informatie opgevraagd. Bij een passende match volgt plaatsing.