DSC_0721Unieke samenwerking scholen en bedrijven
NIJKERK – In de speelzaal van de Oranje Nassau School is maandagmiddag het project ‘Kinderen eigen baas’ afgetrapt. Uit handen van ondernemers ontvingen de leerlingen van de groepen 6, 6/7 en 7 elk een ‘startkapitaal’ van 5 euro om mee in actie te komen voor Het Glazen Huys Nijkerk.

Dat de ondernemerszin er goed in zit, bleek al direct toen de kinderen de speelzaal binnenkwamen. “Wij hebben al 300 euro verdiend”, vertelden twee jongens. “Door oliebollen te verkopen.” Toch hadden zij nog wel behoefte aan 5 euro startkapitaal. Na een korte introductie over Het Glazen Huys Nijkerk en de goede doelen waarvoor dit jaar geld wordt opgehaald, kwamen de investeerders aan het woord.

Online Leadbox

“Wie van jullie koopt er wel eens wat online?” wilde ondernemer Gerrit Hopster van de leerlingen weten. Gerrit vertelde dat zijn bedrijf ervoor zorgt dat je online kunt shoppen. Hij informeerde daarna naar de ideeën van de kinderen voor hun eigen tijdelijke onderneming. “Ik ga auto’s wassen”, riep een meisje. “Wij gaan cupcakes bakken en verkopen”, zei een ander.

Hofmanonderwijs

Jan Hofman introduceerde zich als locatieleider van Accent Praktijkonderwijs Nijkerk. De eigenaar van Hofmanonderwijs vertelde dat hij erg voor ondernemerschap is. “Ondernemen is iets maken dat er nog niet is”, zei hij. “Als je iets maakt of doet wat mensen nodig hebben, willen ze daar graag voor betalen.” De opwinding van de kinderen was groot toen hij een stapel 5-euro-biljetten uit zijn achterzak toverde en die aan juf Nanda overhandigde.

Alfa Accountants & Adviseurs

Daarna was het woord aan Maaike Pot en Melanie Mulder van Alfa Accountants & Adviseurs. “Wij helpen ondernemers met hun bedrijf door er bijvoorbeeld voor te zorgen dat zij niet teveel belasting betalen. En nu gaan we jullie helpen met 5 euro startkapitaal én tips”, vertelde Maaike. Terug in de klaslokalen werden nog meer ideeën uitgewisseld. Na het in ontvangst nemen van het inmiddels felbegeerde startkapitaal startten de bedrijvige leerlingen – die in groepjes samenwerken tijdens dit project – hun eerste overleg.DSC_0712DSC_0702 DSC_0690 DSC_0685 DSC_0678